IMPORTANTE:
- Los estudiantes retornarán los días 11 y 12 de julio de manera asincrónica, según el horario de cada grupo. Presencialmente, retornarán el 15 de julio en horario normal.
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CURSO: |
10º01 |
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JUEVES |
FECHA: JULIO 11 DE 2024 |
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CLASE |
ASIGNATURA |
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ORACIÓN
- REFLEXIÓN |
Queridos
estudiantes, los invito a iniciar el día, con una oración de acción de gracia
a nuestro Padre Celestial. |
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1ra
y 2da hora |
PIP
FILOSOFÍA |
Buenos días. Consulta los postulados
ontológicos de los siguientes filósofos: San Agustín, Severino Boecio, San
Anselmo, Santo Tomás.
En el cuaderno debe de estar los
postulados en cuanto al Ser. No transcribir. Incluir tu sello personal. |
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3ra
hora |
PRESABER
LAB CIENCIAS SOCIALES |
Terminar las
actividades de las páginas 330-348 del Saber Lab. |
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DESCANSO MERIENDA
SALUDABLE |
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4ta
hora |
EDUC. FÍSICA. |
Durante este
momento estarás explorando la siguiente actividad. https://docs.google.com/document/d/1BawkGEMMRgsry784CovpOz9UOt9LhoIglkryUia0S6w/edit?usp=sharing |
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5ta
hora |
MATEMÁTICAS |
Buen día chicos
bendiciones. Durante la hora
estarán investigando el tema de: Ángulos
dobles, sus fórmulas y un ejemplo de cada una. |
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ALMUERZO |
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6ta
hora |
DANZA/MÚSICA/DIBUJO |
DANZA Buenos
y bendecidos días queridos estudiantes. En esta hora de clases realizarás el
siguiente taller. No olvides pasar a tu cuaderno la unidad #3. Exitos MÚSICA Buen día queridos estudiantes. Estaremos trabajando de manera asincrónica el siguiente material: |
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7ma hora |
FÍSICA |
Hola chicos, bendiciones. Consulta la definición de los siguientes
tipos de energía y su fórmula y en qué unidades se mide la energía: Energía cinética Energía Potencial Gravitacional Energía Potencial Elástica. |
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CURSO: |
10º01 |
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VIERNES |
FECHA: JULIO 12 DE 2023 |
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CLASE |
ASIGNATURA |
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ORACIÓN - REFLEXIÓN |
Queridos estudiantes, los invito a iniciar el
día, con una oración de acción de gracia a nuestro Padre Celestial. |
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1ra hora |
ECONOMÍA. |
Hola chicos, bendiciones. Los invito a ver el siguiente vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=Yqe5VzShx2k consulta qué es la Epistocracia. |
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2da hora |
PROFUNDIZACIÓN |
ESPAÑOL : Cada grupo deberá leer con
detenimiento las siguientes diapositivas concernientes a los antecedentes y
el Marco teórico de la investigación. SOCIALES: Ingresa al siguiente enlace y
hagan lectura en grupo del documento. BIOLOGÍA Cada estudiante del grupo deberá realizar de
manera individual la siguiente actividad; ponerse de acuerdo para no repetir
el antecedente. MATEMÁTICAS Jóvenes en este espacio
deberán redactar un párrafo dando respuesta de forma individual a cada una de
las preguntas relacionadas. Escojan entre ustedes que pregunta
desarrollar. 1. ¿Qué evidencia existe del
problema o necesidad? 2. ¿Cuáles son las causas de
dicha situación o problema? 3. ¿Por qué se mantiene el
problema? 4. ¿Cuáles serían los
resultados o consecuencias de atender o no atender la necesidad detectada? Recuerden que la redacción
debe ser con norma apa, de manera formal y en tercera persona. |
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3ra hora |
BIOLOGÍA |
Hola querido estudiante, te envío la siguiente actividad para que la
desarrolles en tu cuaderno. Haz Clic en el siguiente link: |
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DESCANSO MERIENDA SALUDABLE |
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4ta hora |
QUÍMICA |
Bendiciones chicos Hoy trabajarán en la siguiente actividad. Tenerlo resuelto para la próxima clase. |
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5ta hora |
L.
CASTELLANA |
Buenos días. Durante esta hora
de clase deberás trabajar en la plataforma Online de Kindi, y realizar las
actividades de las sesiones 4, 5 y 6. |
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ALMUERZO |
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6ta hora |
FÍSICA |
Hola chicos, bendiciones. Busca o inventa un ejemplo de desarrollo matemático sobre: Energía cinética Energía Potencial Gravitacional Energía Potencial Elástica. |
